البعد الرابع / آخر تحديث :
الإثنين - 29 أبريل 2024 - 05:25 م
هيئة التحرير
من نحــن
إتصـل بـنا
الرئيسية |
الافتتاحية |
اخبار وتقارير |
صحافة استقصائية |
البعد السياسي |
المرأة والطفل |
الملعب الرياضي |
قناة البعد الرابع |
منوعات |
إخترنا لكم
الأكثر مشاهدة
وزير الخارجية يعزي في وفاة اللواء أحمد مساعد ...
وزير الخارجية يعزي في وفاة اللواء أحمد مساعد ...
وزير الخارجية اليمني يلتقي السفير الكويتي ...
رئيس المجلس الانتقالي يُعزَّي في وفاة اللواء أحمد مساعد حسين ...
عضو المجلس الرئاسي يفتتح قاعة الشيخ محمد بن زايد في كلية الط ...
رئيس كاك بنك يشارك في اجتماعات الحكومة والبنك المركزي والبنو ...
وزير الداخلية يبحث أوجه التعاون المشترك مع السفيرة الفرنسية ...
اجتماع برئاسة وزيري المالية والداخلية يناقش جهود تنفيذ الإصل ...
منظمة أممية : التغيرات المناخية في اليمن تؤثر على حياة الأط ...
الأرصاد اليمني يتوقع هطول أمطار على عددًا من المحافظات خلال ...
المبعوث الأمريكي إلى اليمن يبحث مع مسؤول عماني لوقف التصعيد ...
جماعة الحوثي تلزم مصلحة الضرائب بتخصيص 300 مليون ريال للمراك ...
كتابات ومشاركات
وزير غير مؤقت
ماجد الشعيبي
لا عدالة إلا بقوانين تحاسب القاضي قبل المتقاضي لديه!
ماجد الداعري
استعادة تبدأ من التوافق الجنوبي الجنوبي
اديب العيسي
همسة في أذن الجميع
أحمد الليثي
البحر الاحمر ...حرب قادمة
خالد سلمان
فقراء محتاجون ومتعففون على عتبة الشهر الفضيل ينتظرون ؟
سعدان اليافعي
ثلاث خطوات للنجاح
أسامة الشرمي
ما الذي أبكاك أيها القائد البحسني؟!
ماجد الداعري
المرأة والطفل
12 موقفاً لطفلك وكيف تتعاملين معها وكيف تردين عليها؟
الإثنين - 13 يوليو 2020 - الساعة 10:26 م بتوقيت اليمن ،،،
تتطلب التربية الحديثة للأطفال تغيير الكثير من أساسيات التربية التقليدية، هذا لا يعني أن آباءنا لم يجيدوا تربيتنا، لكن القدرة المعرفية للطفل، وتمكنه من دخول عوالم التقنية والسوشيال ميديا للتعرف على ما لم يكن طفل الماضي يمكنه التعرف عليه، جعل مواقف الأمهات التربوية مختلفة، فهن يردن بها الوصول إلى نتائج عملية، نقدم لك 12موقفاً، وحلول التصرف أمامها، من خلال عبارة ستحدث فرقاً كبيراً في شخصية طفلك.
إذا كان يصرخ
لا تقولي: "توقف عن الصراخ!" أو "كن هادئاً!"
قولي: "أحب غناءك، وأريدك أن تخرج أو في الغرفة إذا كنت بحاجة إلى الغناء بصوت عالٍ".
النتيجة: خفض الصوت يجعل الأطفال يستمعون للآخرين أكثر.
إذا كان يحاول ارتداء حذائه
لا تقولي: "لقد طلبت منك ثلاث مرات، افعل ذلك الآن!"
قولي "حان وقت المغادرة. هل ترغب في ارتداء حذائك بنفسك، أم تطلب مني مساعدتك؟".
النتيجة: ستمكنهم الإجابة من تعلم الاختيار من دون رد.
إذا تكررت أخطاؤه
لا تقولي: "عار عليك" أو "يجب أن تعرف أفضل".
قولي: "ماذا تعلمت وكيف ستفعل ذلك بشكل مختلف في المرة القادمة؛ حتى لا تواجه مشاكل في المدرسة؟".
النتيجة: يصبح أكثر تركيزاً لتغيير سلوكه في المستقبل وسيحقق نتائج أفضل بكثير.
إذا أبطأ في السير معك
لا تقولي: "أسرع!" أو "سنتأخر!"
قولي: "نحن في وقت السباق اليوم! فلنجرب مدى السرعة التي يمكننا أن نتحرك بها!".
النتيجة: يدرك طفلك أنه لن يكون ملوماً إذا تحرك ببطء، فجرعة من البطء يومياً لن تضر.
إذا كنتما ستغادران مكاناً يلعب فيه مع الأطفال
لا تقولي: "بعد 10 دقائق حان وقت الذهاب.. جهز نفسك!".
قولي: "هل تريد المغادرة الآن أم نلعب لمدة عشر دقائق أخرى، ثم نغادر"؟
النتيجة: سيتعلم كيف يكون مسؤولاً عن مصيره عندما يكبر، خصوصاً إذا شغل منصباً حساساً.
إذا كان يرغب بهدية إضافية في عيد ميلاده
لا تقولي: "لا يمكننا تحمل ذلك" أو "لا، قلت لا ألعاب".
قولي: "لست على استعداد لشراء ذلك، هل ترغب في أن أضعه على قائمة أمنيات عيد ميلادك؟".
النتيجة سيساعد الطفل على ابتكار الأفكار وكيفية الحصول على ما يريد.
إذا كان يبكي من دون توقف
لا تقولي: "توقف عن البكاء!".
قولي: "دعنا نتوقف، نتنفس معًا، حاول الآن مرة أخرى أن تسأل عما تريد".
النتيجة: الرد سيمكنه من الهدوء الذاتي وتغيير الطريقة المزعجة التي يطالب بها بما يريد.
إذا لم يحترم الآخرين بتصرفاته
لا تقولي: "كن مهذباً".
قولي: "تذكر أن تحترم نفسك والآخرين عندما تكون داخل منزل أحد الأصدقاء".
النتيجة: سيعلمه هذا أن يبتعد عن مواقف مشابهة في بيوت الأصدقاء مستقبلاً.
إذا كان يرغب بالتحكم في طريقة اللعب مع الأطفال الآخرين
لا تقولي: "لا تكن متسلطًا!" و"لن يرغب أحد في اللعب معك إذا تصرفت بهذه الطريقة".
قولي: "أنت قائد ناجح، لكن تذكر استخدام مهارات العمل الجماعي واطرح أسئلة على أصدقائك بدلاً من إخبارهم بما يجب عليهم فعله، ودع الآخرين يقومون بأدوارهم أيضًا".
النتيجة: سيتعلم كيف يقود الآخرين بعمله بنزاهة في المستقبل.
إذا أخذ وقتاً في تنفيذ مهمة ما معك في المطبخ
لا تقولي: "ابتعد ودعني أقوم بذلك بدلاً عنك".
قولي: "يبدو أنك بحاجة للحظة، سأجلس وأنتظر لمدة دقيقتين أو أضع الأطباق في غسالة الصحون أثناء انتظارك".
النتيجة:سيحاول مرة أخرى حتى لو فشل،وهذا سيجعله يعتمد على نفسه في المستقبل.
إذا وقع بينه وبين أخيه عراك على لعبة
لا تقولي: "أنت لن تحصل على العناق والقبلات مني بعد التصرف بهذه الطريقة".
قولي: "أنا أحبك بغض النظر عن سلوكك غير اللائق، وأود منك أن تطلب من أخيك اللعبة في المرة القادمة، بدلاً من الإمساك بها".
النتيجة: سيعلمه هذا الحب غير المشروط، وهذه الحقيقة ستقوي حاجته إلى الانتماء.
عندما لا يتمكن من الاختيار بشكل محير
لا تقولي: "هيّا قرر بسرعة".
قولي: "أتعلم ماذا؟ أنا أحب ذوقك، لذا يمكنك أن تختار لنا. وأنا سأساعدك".
النتيجة: سيُعطَى الطفل فرصة تمكنه من القيادة من خلال السماح له باتخاذ القرارات.
وزير الخارجية يعزي في وفاة اللواء أحمد مساعد
وزير الخارجية يعزي في وفاة اللواء أحمد مساعد
وزير الخارجية اليمني يلتقي السفير الكويتي
رئيس المجلس الانتقالي يُعزَّي في وفاة اللواء أحمد مساعد حسين
عضو المجلس الرئاسي يفتتح قاعة الشيخ محمد بن زايد في كلية الطب بجامعة حضرموت